今年是新乡先进群体教育基地的规范提升年。为了设计精品路线、加强师资队伍建设，3月13日至17日，基地举办“规范现场教学,提升带班技能”专题培训班，精心安排专家授课、小组讨论、头脑风暴和现场教学等环节，将理论提升与实战演练相结合，全方位打造基地现场教学、提升带班老师综合素质。

专家授课教方法

邀请国际关系学院教授尚水利以《培训培训者》为题给带班老师授课。从心理学、教育学和管理学等角度，围绕培训理念、培训技能和培训评估等方面为大家进行了精心讲述。尚教授还结合自己多年的培训经验，为大家现场示范了绩效差距分析方法、标杆学习法和卡片训练法等培训方法的具体应用。整场讲座上接天线、下接地气，语言幽默风趣、案例生动真实、分析鞭辟入里，大家既学到了现代的培训方法，又找到了学以致用的标杆。

头脑风暴明方向

小组讨论和集体交流中，带班老师们聚焦“如何做好带班老师”进行了头脑风暴。大家立足自我剖析和反思，从工作态度、知识储备和带班技能等方面进行了讨论交流，在思想的碰撞中明确了今后改进和努力的方向。此外，小组讨论中带班老师还共同总结分享了带班流程和方法，在交流中互相学习提升。

找准“痛点”定措施

针对大家的自我剖析和讨论发言，培训处处长郭世忠将此次培训定位为“培训者培训培训者”，强调了自我培训、自我提升。针对大家认识上的模糊，郭处长围绕干部培训为大家详细分析了基地培训的主要任务以及带班老师的角色定位，并就教学流程、讲解词打造、氛围营造和协调沟通等方面给大家提出了建议和要求。外联部主任张远涛以《需求就是契机，痛点就是导向》为题，从责任、习惯；平台、方向和心态等角度对基地培训进行了宏观把握和分析，强调带班老师要注重提升组织协调、沟通联络、信息撰写和摄影技巧等方面的能力，并鼓励大家聚焦“需求”，找准“痛点”，明确方向，不断完善和提高。此外，法学教研部主任吉红还特别强调了工作态度，要求大家要树立信心、履职尽责、用心做事。科文教研部主任陈晓青最后强调，今后的培训要常态化，以不断提升基地发展水平和带班老师素质能力。

专家的精心指导、自我的深刻剖析、思想的激烈碰撞和领导的精准点评，让大家在聆听中收获，在分享中提升，深深地意识到“规范现场教学”大有作为天地，“提升带班技能”永远在路上。

（供  稿：王艳丽）